大学校园公共空间品质提升的探索思路分析

文章作者：吴萃 期刊页码：2022年第15期63页

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【摘要】现阶段，我国大学校园公共开放空间不仅作为高校教学环境的重要构成部分，更是承担着重要的育人使命，通过充分利 用公共空间来为学生的个性化成长提供服务，有利于打造更加人性化的校园文化环境。通过围绕大学生个性化成长需求来对校园 公共空间进行优化设计，以此来促进校园品质的提升，进而促进学生幸福感的形成。对于大学校园公共开放空间的设计需要从环 境行为学、心理学以及建筑理论等多个方向共同研讨，通过对高校公共空间涵义进行重新定义来赋予大学校园更深层的社会交往 意义，促进空间文化艺术性与公共开放性的有机结合。本文着重围绕校园公共空间的构成要素展开分析，针对校园公共空间框架 的构建提出有用的建议，以此来提升大学校园环境品质。

【关键词】大学校园；公共空间；品质提升；路径探索

【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2022.15.020